《孩子口中的三字經,往往是從父母的嘴裡學來的》
最近,滿腦子都是那天接孩子放學時,隔壁學校幾個男孩在笑鬧的畫面。
「妳被幹到了!哈哈哈,老師的臉超臭的啦!」
我聽見這句話的瞬間,愣住了。孩子們說得毫無顧忌,像是在講什麼搞笑的段子。我低頭看著牽著我的兒子,心頭忽然一緊:
如果有一天,我的孩子,也是那個開口傷人的人呢?
不是那個被欺負的人,也不是那個沉默的人,而是那個講出最刺耳語言、引起全場哄笑的人。
那一刻,我開始懷疑:我是否真的教會了他什麼話能說,什麼不能說;
什麼是表達,什麼是傷害;
什麼是幽默,什麼是踐踏。
幾天後,我看到一則新聞:
一名六年級男孩在課堂上當著全班對老師說出「妳被幹到了」。
那位老師選擇提告。
法院判決:男孩與其父母需連帶賠償新台幣三萬五千元。
這不只是金額的問題,而是對語言暴力的明確回應。
我不是那位老師,但我懂那份羞辱;
我也不是那個孩子的家長,但我明白那份羞愧。
因為我無法保證,我的孩子,不會成為那個說出這句話的人。
說來諷刺,孩子學會第一句「媽媽」時,我們曾多麼感動;
他開始湊出完整句子時,我們以為這是通往成熟與教養的起點。
但不知從什麼時候開始,我們開始聽見「討厭你」、「屁啦」、「笨蛋」這些話從孩子嘴裡冒出來,一句比一句刺耳。
我們驚訝、生氣、失望,卻也不得不問:
他,到底是從哪裡學來的?
回頭看,家庭裡的語言界線早已模糊。
我們大人有時情緒一來,脫口而出粗話;
有時開黃腔自嘲,孩子在旁邊畫圖、看電視、寫作業。
我們以為他沒聽見,但他真的沒聽見嗎?
還是,他只是還不懂那些話的重量?
除了家裡,孩子學語言的另一個場域,是學校與網路。
YouTube上的遊戲實況主、短影音、直播主,口氣一句比一句嗆辣;
電玩聊天室、匿名留言區,髒話幾乎變成了語言標準配備。
同學之間的對話更不用說了 :
「靠夭」、「你很賤」、「滾」早就不只是髒話,更像是一種「入圈」的密碼。
說得狠、回得快、越無底線,越容易被當成「很會講話」、「很敢」。
我們很難阻止他看到、聽到這些。
但我們可以決定:我們怎麼面對、怎麼回應。
我開始反省:
是不是太常幫他找藉口,太怕麻煩而選擇忽略,讓他以為這樣說話沒關係?
是不是讓他覺得:情緒可以直接發洩、語言可以隨便使用,而不用負任何責任?
我也開始意識到一件事:
語言,不只是表達的工具,更是思考的結構。
為什麼說「髒話會弱化一個人的思考能力」?
說來其實也挺有意思,因為:
髒話太、好、用了!
不管是開心、生氣、難過、激動,甚至無語,都能用一兩個字輕鬆帶過。
中樂透可以罵,跌倒也能罵,看到好友、仇人、作業、老師、天氣通通都能用同一組詞彙來處理。
對孩子來說,這些詞太萬用、太有力,以至於他們很快就不再願意去找更貼切、更細膩的詞語來表達。
當孩子習慣用一兩句髒話應對所有情緒,他就不再去區分「憤怒」、「委屈」、「挫敗」、「受傷」的不同;
他也不再練習用語言去理解自己的內心、描述世界的細節。
久而久之,語言越單薄,思考就越侷限。
因為語言是大腦思考的載體,當他腦中只剩「你滾開」、「你白癡」、「去吃屎」,他能用來面對世界的方式,也只剩下三種:爆炸、逃避、攻擊。
說到底,髒話不是只是不好聽,而是它正在限制孩子,
用更聰明、更成熟的方式去理解世界的可能性。
所以,我開始調整自己。
不只是說「不要講那種話」,而是靜下來陪他討論:
「你剛剛為什麼這樣說?」
「你覺得那句話是什麼意思?你希望對方怎麼感覺?」
「你是不是其實在生氣、難過、或覺得被忽略了?」
我也開始改變自己的語氣,不再當著孩子的面,用嘲諷的語言去發洩生活的不滿。
因為我知道,他在學的不是字,而是態度;
不是內容,而是處理情緒的方法。
我寫下這篇文章,是提醒自己,也想對你說:
我們的語言,就是孩子世界的起點。
我們說出口的每一句話,都是他內化成價值觀的線索。
我們的沉默,會讓他以為沉默等於允許;
我們的笑笑帶過,會讓他相信傷人也能成為幽默。
請不要只教孩子會說話,也教他怎麼說話不會傷人。
我從今天開始,
用更謹慎的語言,
給孩子一個可以信任、可以學習、也值得模仿的世界。
因為有一天,
他說出口的那句話,
會成為他面對世界的態度,
也將是,我們教養的證明。